Знаете ли вы, что левшей есть свой праздник? 13 августа отмечается Международный день левшей.
Оставим нейропсихологам продолжать биться над разгадкой праворукости и леворукости и поговорим о прикладном аспекте: правы ли бабушки и дедушки, изо всех сил старающиеся «переучить» внуков и заставить их писать правой рукой.
Функциональная асимметрия мозга — норма. Иначе говоря, именно правое полушарие управляет левой половиной тела, оперирует образами, помогает ориентироваться в пространстве, запоминает музыкальные мелодии. К компетенции левого полушария относится оперирование словесно-знаковой информацией, чтение.
«Если человек пользуется преимущественно левой рукой, значит, в качестве доминантного у него выступает правое полушарие. И это нетипичное развитие мозговых систем», — рассказывает собеседник агентства «Минск-Новости» Анна Давидович, клинический психолог, нейропсихолог, кандидат психологических наук.
Специалист объясняет, что с начала эволюционной истории у всего живого наблюдается асимметрия, вплоть до направления завертывания молекулярной спирали. Доминирование левого полушария, его ведущая роль — это эволюционный момент, генетически заданная реальность.
До недавнего времени было принято переучивать левшей. Но стоил ли зацикливаться на том, что ребенок — левша?
«Это повод узнать себя или своего ребенка лучше. Я всегда с удивлением обнаруживаю, как дети-левши хитро все запоминают, по-особому анализируют пространство, решают задачи. Они все делают как бы «через ум». Для них не так просто автоматизируются многие вещи, которые для правшей легки и понятны. Любая ситуация, связанная с нетипичными начальными условиями развития ребенка, приводит к тому, что его нервная система отыскивает интересные приемы решения познавательных задач. К примеру, детям с ведущим правым полушарием сложновато осваивать временные и пространственные категории», — рассказывает Анна Давидович.
Переучивать ребенка врач категорически не советует. Важно дать ребенку самому сделать выбор, иначе об оптимальном развитии нервной системы не может быть и речи.
«Пусть пользуется теми рукой, ногой, ухом и глазом, которыми удобно. Не подавайте в правую ручку», не перекладывайте «неправильно» взятый предмет. Начнете переучивать — заберете у нервной системы возможность реализовать потенциал активного полушария, оставите его незадействованным, но нагрузите без необходимости другое полушарие. Особенно это опасно для маленьких детей, когда идет отстройка нервной системы, запуск «мозгового ансамбля». Переучивание может привести к появлению логоневрозов, расстройства сна, энуреза, тиков, сбоев в работе вегетативной нервной системы», — предостерегает врач.